Mobiltelefoner I Skolor Påverkar Våra Barn Grader Big-Time

En ny studie om elevernas testa prestanda och smartphones finns barn som går i skolor med smartphone förbud gjorde bättre på tester — ännu mer så om de kämpade för akademiskt innan förbudet infördes.

Forskare vid London School of Economics som samlats in provresultat från tusentals 16-åringar mellan 2000 och 2012, visar att studera effekter av mobiltelefon förbud på skolor. De fann att förbud draghjälp provresultat med sex procent. Om ett barn som tidigare var akademiskt sämre, deras resultat var bättre upp till 14 procent. Dr. Richard Murphy, biträdande professor i Nationalekonomi vid University of Texas och co-författare av studien, berättade Yahoo Föräldraskap "Vår slutsats är att ostrukturerad användning av mobiltelefoner i skolor som har en negativ inverkan, främst för barn i nedre halvan av klassen. Skolor bör överväga att ha en politik som begränsar telefon."

Liz Kolb, en biträdande professor vid University of Michigan School of Education och författare Leksaker till Verktyg: Ansluta Student Mobiltelefoner till Utbildning, säger nära 70 procent av skolorna som hade mobiltelefon förbud i stället för fem år sedan är att vända sin politik . Varför? "En del av det är att det är svårt att bekämpa tidal wave, och det finns så många elever med mobiltelefoner. Den andra delen är att de verkligen ser dem som ett verktyg för lärande, inte bara en leksak för underhållning, och de ser att de kan vara kostnadseffektivt för skolorna i stället för att köpa teknik för studenter."

I grund och botten, mobiltelefoner ger inte mycket mer av en distraktion än eleverna redan har, och eleverna bör lära sig att anamma den teknik som ett verktyg för lärande. Det är bra om barnen är hjälp enheten som ett verktyg för lärande och inte bara smygande smsa sina vänner hela dagen. Det är viktigt att anamma teknik och lära våra barn att göra samma sak, men det faktum att vi slutligen har forskning som pekar på att effekten telefoner finns med på akademiska prestationer bör vara nog för oss att kollektivt besluta att det behövs fler restriktioner. Bara för att något är på väg att bli den nya normen, betyder inte att det inte kan bedömas på nytt.

Ta bara en titt runt nästa gång du är ute och du kommer att se effekterna av vårt kollektiva beroende av teknik. Kan du ihåg förra gången du var på en offentlig plats och inte se någon limmade till sin telefon? Vi är bara ger lärare ännu ett berg att klättra i sina ansträngningar att nå studenter. Tonåringar förväntar sig att fokusera med smartphones i deras räckvidd är absurt. Nästan lika absurt som att tanken att våra barn behöver för att kunna nå oss via sin egen telefon varje gång de lämnar huset.

Om de behöver kunna för att nå våra barn är att utmana de negativa effekter som vi nu vet har mobiltelefoner på akademiska resultat — har vi ett problem. Gör vi faktiskt tror att våra barn kan inte göra det till och från skolan utan en Batline att en förälder? Vi kan lära våra barn att navigera mobila enheter, men vi försumma att lära dem att navigera i den verkliga världen. Att ta sig till och från en plats på egen hand utan att en mobiltelefon är en färdighet många barn idag har bara inte för att vi är förlamande dem med telefonen-krycka.

Det finns så många faktorer att tänka på när man beslutar om en mobiltelefon förbud är rätt väg att gå. Men vi måste se till att dessa faktorer är främst baserat på vad som kommer att gynna våra studenter akademiskt. Bara för att tekniken råkar vara tillgänglig, betyder inte att vi bör använda det vid alla tillfällen — och det definitivt betyder inte att våra barn ska ha det.

Relaterade inlägg: 10 Saker Du Behöver Veta Om att Höja En Tonåring

ADVERT

Lägg till din kommentar